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sun8384的博客

我们何必自圆其说

 
 
 

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七年级第二次月考语文试卷  

2009-11-04 20:21:43|  分类: 原创 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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七年级第二次月考语文试卷

注意:答案必须写在答题卡上,否则不得分。

 

一、       语文积累与运用(35分)

1、            古诗词默写(10分)

(1)        ,却话巴山夜雨时。  (2)    ,风正一帆悬。

(3)        ,山岛竦峙。 (4) 己所不欲,     。   (5)几处早莺争暖树,      。

(6)   夕阳西下,     。       (7)默写古诗《观书有感》

2、阅读下列文字,完成下列问题

      文化是民族的根。

      中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中,闪烁在京剧斑斓的脸谱中,跳动在二胡凄美的弓弦上,       ,传扬在诗词浪漫的意境中。

     传统文化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人shǎng  xīn  yuè mù。保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。我们会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。

(1)                给汉字注音,根据拼音写汉字(8分)

  弓弦    绽放  斑斓    闪烁  shǎng   xīn   yuè  mù

(2)                修改下列病句(2分)

 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。

(3)                仿照划线句,选择一种传统文化形式(如锣鼓、秧歌、风筝、书法)为横线出补写句子。(3分)

3、选取《西游记》、《水浒》、《三国演义》、《童年》这几部作品中的人物及相关内容,为给出的上联拟写下联。  上联:贝多芬呕心沥血谱名曲,

                    下联:                    (3分)

4、综合性学习(9分)

在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀,使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承,品尝浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中,人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。

  让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。

  (1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)

  [示例]千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。    节日:     春节

  A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。      节日:           

  B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。      节日:            

  (2)【节日探源】品读下面的文字,写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(4分)

  它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

  人物故事:                         节日习俗:       、                   

  (3)【节日论坛】对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象,你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(3分)

  看  法:                                             (2分)

宣传标语:重视传统节日内涵,                    。(要求与上句结构相似,1分)

二、        阅读

 

(一)秋思    梁衡(17分)

  

  十月里有机会到吕梁山中去,一进到山的峰谷间,秋浓如酒,色艳醉人。长年生活在城市里的人,真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山,原该是披着一件绿裳的吧,而这时,却铺上了一层花毯,那绒绒的灌木,齐齐的庄禾,蔚蔚的森林,成堆成簇,如烟如织,一起拼成了一幅五光十色的大图案。

  这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼,全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树,干红的山楂,血红的龙柏,还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等,都珍珠玛瑙似的闪着红光。最好看的是荞麦,从根到梢一色娇红,齐刷刷地立在地里,远远望去就如山腰里挂下一方红毡。点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着,像金色的大扫帚,把蓝天扫得洁净如镜。境中又映出那些松柏林,在这一派暄热的色彩中泛着冷绿,更衬出这酽酽的秋色。金风吹起,那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚远望,只见紫烟漫漫,红光蒙蒙,好一个热烈、浓艳的世界。

  我奇怪,这秋色为什么红得这样深浓。林业工作者告诉我,这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄,一色新嫩。以后栉风沐雨,承受太阳的光热,吸吮大地的养分,就由浅而深,如黛如墨;再渐黄而红,如火如丹。就说这红枣吧,春天里繁花满枝,秋时能成果的也不过千分之二三,要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传,才得收获那由绿而红,一粒拇指肚大的红果。这其中浓缩了造物者多少的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完,显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号,是骄傲与胜利的标志。

  本来,四时不同,爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼,难免林小姐葬花之悲;秋色似火,亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理,倒应是另一种感慨。芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情,是幻想,是憧憬,是出航时的眺望;天高云淡,万山红遍,秋色给人的是深沉的思索,是收获,是胜利,是到达彼岸后的欢乐。一个人只要献身于一种事业,一步步地有所前进,他的感情就应该和这大自然一样充实。我站在秋的山巅,遥望那远处春天曾走过的小路,不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言:“人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说,‘我的整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。’”我想,不管是少年,青年还是中年人,都请来这大自然的秋色中放眼一望吧,她教你思考怎样生活,怎样创造人生。

 

【注】酽yān 酽:(汁液)浓;味厚。

1、给加点的字注音并结合上下文解释该词语(4分)

(1)点缀( )                  (2)憧憬( )          

2、“这山,原该是披着一件绿裳的吧,而这时,却铺上了一层花毯”,这句话运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?(4分)

3、作者笔下的秋色有什么特点?(3分)

4、作者在第二段中先说“坡坡洼洼,全都让红墨浸了个透。”后来又说“点缀这红色世界的还有黄和绿”,这两句话是否矛盾?请说明理由。(3分)

5、文末运用了保尔的一段名言,有何作用?(3分)

(二)炉      火(19分)臧克家

金风换成了北风,秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头,落了—场初雪,我满庭斗艳争娇的芳菲,顿然失色,鲜红的老来娇,还有各色的傲霜菊花,一夜全白了头。两棵丁香,叶子簌簌辞柯了,像一声声年华消失的感叹。

每到这个季节,十一月上旬,我生上了炉火,一直到明年四月初,将近半年的时光,我进入静多动少的生活。每到安炉子和撤火的时候,我的心里总有些感触,季候的变迁,情绪的转换,打下了很鲜明、很深刻的印记。

我的小四合院,每到冬季,至少要安六个炉子,日夜为它奔忙,我的家人总是念咕说:安上暖气多省事呵,又干净。我也总是用我的一套理由做挡箭牌:安暖气花费太大呀,开地道安管子多麻烦呵,几吨煤将放在何处?还得有人夜里起来烧锅炉……,我每年这样搪塞,一直搪塞了二十一年。其实,别的是假的,我中心的一条是:我爱炉火!

我住北房,三明两暗。左右两间有两个炉子,而当中的会客室,却冷冷清清,娇花多盆,加上两套沙发,余地供回旋的就甚少了。客人来了,大衣也不脱,衣架子成空摆设。到我家做客的朋友们,都说我屋子里的温度太低了。会客室里确是有点清冷,而我的写作间兼寝室却暖和和的。炉子,成为我亲密的朋友,几十年来,它的脾气我是摸透了。它,有时暴烈,有时温柔,它伴我寂寞,给我安慰和喜悦。窗外,北风呼号,雪花乱飘,这时,炉火正红,壶水正沸,恰巧一位风雪故人来,一进门,打打身上的雪花,进入了我的内室,沏上一杯龙井,泡沫喷香,相对倾谈,海阔天空。水壶咝咝作响,也好似参加了我们的叙谈,人间赏心乐事,有胜过如此的吗?

每晚,我必卧在床上,对着孤灯,夜读至十时,或更迟些。炉火伴我,它以它的体温温暖我,读到会心之处,忽然炉子里砰砰爆了几声,像是为我欢呼。有时失眠了,辗转不能安枕,瞥看炉子里的红光一点,像只炯炯的明眸,我心安了,悠悠然,入了朦胧的境界。

暖气,当然温暖,也干净,但是呵,它不能给我以光,它缺少性格与一种活力。我要光。我要性格。我要活力。

我想到七八岁上私塾的时候,冬天,带上个铜“火箱”,里边放上几块烧得通红的条炭,用灰把它半掩住,“火箱”盖上全是蜂窝似的小孔,手摸上暖乎乎的,微微的火光从小孔里透露出来,给人以光辉,它不仅使人触感上感到温暖,而且透过视觉在心灵上感受到一种启示与希望的闪光。

有这种生活经验的人,会饶有情味地回忆到隆冬深夜,置身在旷山大野中,几个同伴围在篝火旁边取暖的动人的情景。火,以它的巨大热力使人通体舒畅,它的火柱冲天而起,在黑暗中给人一种巨大的鼓舞力量与向前冲击的勇气。在它的猛烈的燃烧中,进出噼噼啪啪的爆炸,不像一声声鼓点吗?

炉火当然不是铜“火箱”,也不是篝火,可是它们也有相同的性格:它们发热,它们发光,它们也能发出震撼心灵的声响。几十年来我独持异议不安暖气,始终留恋着炉火,原因就在此。

1、“秋去冬来”,此时庭院里“芳菲”失色,叶子“辞柯”。作者在描写中采用了怎样的修辞手法,融入了怎样的思想感情?(4分)

2、作者描绘了冬季与炉火相伴的两个生活片段,请你各用一句话概括其内容。(4分)

3、作者在文字揭示了“炉火”的哪三个特点?请结合这三个特点谈谈“炉火”带给“我”怎样的感受和影响?(6分)

4、作者为凸现“炉火”的形象,采用了怎样的写法?请结合文章内容作简要分析。(5分)

(三)文言文(19分)

(1).子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”

(2)子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."

(3)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

(4) 子夏曰:“日知其所亡【1】,月无忘其所能【2】,可谓好学也已矣。《子张”》

(注:【1】所之:自己所没有的知识、技能、所不懂的道理等。  【2】所能:自己已经掌握的致死、技能、已经懂得道理等)

1、解释下列加点的意思(4分)

(1)则其善者而从之    (2)学而不思则罔 

(3)可谓好学也已矣     (4)思而不学则殆

2、翻译下列句子(6分)

(1)三人行,必有我师焉,      (2)好之者不如乐知者。

3、按要求回答问题(4分)

(1)强调在学习时,要虚心求学的句子是             

(2)在《子张》这段文字中主要讲述的道理是          

4、谈谈你对第(3)则内容的理解,并举例说明。(5分)

三、作文(55分)

   请以“          像          一样”为题,写一篇文章。

   要求:(1)把题目补充完整。(如:幸福像花儿一样  老师像妈妈一样……)

        (2)有真情实感,力求有创意。

        (3)不少于600字。

注意:卷面分5分

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